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文史经典

“孟母”开创了择校与陪读先河

2013-08-29 来源:新浪网 已有887人阅读

关键字:文史经典   孟母   

  一直以来,亚圣孟子的母亲、北宋文学家欧阳修的母亲、“精忠报国”岳飞的母亲、晋代名将陶侃的母亲被作为中国“四大母亲”的典范代代传诵。

  而位列“四大贤母”之首的“孟母”,又以为了儿子的学习与教育,不嫌麻烦与劳累数次迁居的形象名垂千秋。“孟母”为后世的母亲留下的一套完整的教子方案,特别是她开创的“择校”与“陪读”方法至今仍然被广泛推崇。

  在中国,“孟母三迁”的故事可谓家喻户晓。刘向的《列女传》中,首次出现了“孟母”这个专用名词。东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》,西晋女文学家左芬也作《孟母赞》。而南宋时孩子的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“孟母三迁”:“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼……”经过1000多年持续不断的宣传,到南宋时期,孟子的母亲仉氏(公元前365年—公元前317年)就已广为流传了。以至于到今天,其影响丝毫未消退。

  撇开“孟母三迁”演绎出来的“环境对孩子教育成长很重要,教育要有选择性与主导性”等意义不谈,“孟母”的“三迁”本身也无可厚非。重温“孟母三迁”,有三点体会非常深刻:其一,孟子赶上了好时光。孟母带着儿子可以自由择校,这在今天是不可想象的。尽管孔子老师称春秋战国“礼崩乐坏”,但“孟母”用事实说明,当时学校教育的资源仍很丰富,而且教育自主性、选择性非常强。另外,当时的房租等生活消费并不高。其二,抑制了职业教育的发展。孟母不许孩子跟着哭丧与扫墓的人学“舞蹈”和“音乐”,跟着屠夫学“吆喝”、“做买卖”等,在一定程度上抑制了职业教育的发展,加剧了应试教育资源的紧张与矛盾。同时,还助长了“学而优则仕”之风。其三,“孟母”之教有背君子“精神修养”之法。君子是一种人人修身的学问。人生下来就是一种有思想的高级群居动物,修身之道所讲究“慎独”,并不是指“孤独”,而是“意在上升到作为普遍人性之基础的真实存在的层面”,就是在复杂的社会网络中始终用一种自觉意识观照自我。

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