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高中物理实验;探究弹力与弹簧伸长的关系

2014-07-31 已有1680人阅读

    实验目的:
    1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
    2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。
    实验原理:
    1、如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与重力大小相等。 
    2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与伸长量间的关系。
    实验器材:
    轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,三角板。
    实验步骤:
    1、如图所示,将铁架台放于桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上,并用检查刻度尺是否竖直;
    2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0; 
    3、在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度Ll;
    4、用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……,并将所得数据记录在表格中;
    5、用xn=Ln-L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格。
    数据处理:
    1、建立坐标系,标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位;
    2、标度:标度要适当,让所得到的图线布满整个坐标系;
    3、描点:描点时要留下痕迹;

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