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人教学习网:特级教师指导各科冲刺要点

2012-05-18 来源:人教学习网 已有1905人阅读

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  目前距离高考还有最后不到一个月的时间了。如何利用这段时间进行最后的冲刺,人教学习网特级教师给出了自己的建议。其中,回归课本和基础,抓住考试说明要求,放平心态,是老师们的一致建议。
 
  语文要重视写作训练
 
  语文的作文是高考中分值最大的一个题,对考生的总分有较大影响,既要重视内容,也要重视形式。
 
  首先要在战略上避免一些常见的错误。近年来各地出版的高考优秀作文选对考生有一定的误导。这些选集多喜欢选考场作文中的特例和异类,或构思奇巧,或内涵深刻,或语言华美,确实让人称道,但毕竟只有少数学生能写出这样的文章,而且未必每次都能写成功,多数人在几十分钟内能把自己的意思表达清晰就不错了。其实佳作往往伴随争议,从得分上说风险也不小:有的评卷员欣赏形式创新,有的评卷员看重内容充实。所以刻意追求高分,不顾自己实际水平的做法是不好的。题目适合自己,平时考虑过这个问题,可以在形式上多考虑;平时没什么思想准备,还是平平实实地写一篇“四平八稳”之作为好。
 
  作文不是什么老大难的问题,说白了就是“有话说”、“有话好好说”。“有话说”就是指考生有的写;“有话好好说”是指考生行文中要讲究布局,讲究选材,讲究文采。平时作文考生要注意自己的思维训练,见到题目能够很快地找到文章的切入点,最好的方法就是“大题小做“。作文练习时还要严格“行文规范”,养成良好的行文习惯。
 
  数学
 
  复习要回归基础
 
  北京卷的基础和中档题分值理科大约120分,而文科近130分,也就说北京的高考试卷是以低中档题为主,所谓的低中档题是指那些对基础知识、基本方法的考查习题,因此把握住这些题是高考取得好成绩的保证。最后阶段的复习应该以最基础的题为主,回归到课本。
 
  一模考试结束后,我们通过答卷情况分析,会发现许多学生的成绩可以更好,究其失误原因,不难发现很多学生不会考试。有的答得很快,结果是简单的题得不了满分,难题写了很多,一分不得;有的不自信,每道题都反复检查,最后很多会做的题没时间完成。因此如何科学的安排自己的答卷,充分发挥自己全部水平是冲刺阶段完成的重要任务。而每个学生的情况和程度都不一样,因此要因人而制。
 
  物理
 
  审视错题选做真题
 
  高考在即,这时考生应该回归课本,盘点一下自己的知识结构,在自己的大脑中形成一个知识体系。同学们可以把以前做过的试卷、题目整理后,检视自己曾经出过的错题,从中找到自己知识上的漏洞,思维方式上的偏差,解题规范上的漏洞。对于这些错题尽量重新做一遍,在这个过程中要思考当初出错的原因,必要时还要重新回到课本澄清一些概念。
 
  冲刺阶段,同学们应该做一下近三年来的高考真题,并认真分析,以便进一步明确高考试题的命题思路和方式,同时也达到检视自己对知识的掌握程度和在审题、解题以及规范方面是否还有欠缺,方便最后的复习巩固。建议同学们可以把做真题的时间放在与高考理综同步的时间去做。这样除了可以保持高考复习所需的训练量,还可以调节自己的生物钟。
 
  化学
 
  注意能力训练
 
  高考化学试题注重对学生能力的考查。因此在最后一段时间,一定要精读教材,落实双基。在复习时,要弄清相关知识的重点、难点、疑点和考点。对各种知识进行重组、整合,使之在原有知识上产生新的认识,做到融会贯通,灵活运用知识解决实际问题。
 
  考生还应该做好下列具体复习工作:1、清理前一阶段的各区模拟试题,对错题进行反思,认真分析做错题的原因。2、根据错题分析知识缺陷,做好查缺补漏工作。3、提高答题的规范性和答案的确定性,选择题最好一遍做对。4、重视实验复习,熟悉教材重点化学实验,将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆,形成用语的学科化和规范化。
 
  生物
 
  做过的题目是宝
 
  一是重视老师的建议,老师在了解学生的状况和高考命题特点的基础上给出的建议,应该引起学生的重视。二是,构建知识网络,就是把课本基础知识以一定的联系再现出来。高考试题往往是几个知识点的综合运用,如果知识点之间是彼此不联系的,犹如人的神经中枢与其它组织器官之间的神经受损不能工作,后果可想而知。三是阅读做过的题目,做过的题目是宝,特别是一些曾经做错了的题目,它们能帮你找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的知识点。四是避免眼高手低。
 
  地理
 
  梳理知识细归纳
 
  首先,高三地理最后阶段的复习,对于知识结构的梳理方法不同于复习的初期,可按内容专题梳理,将所学知识有机地联系在一起,融会贯通,达到灵活运用知识的目的;其次,归纳解题方法要细致;第三,理解基本概念要透彻。对于地理基本概念要准确理解,不可似是而非,这样才能学会运用专业术语答题。一般不会使用专业术语,就是基本概念不清;第四,重视培养提取有效信息的能力。可在读题时边读边画出关键词,辅助理解题意。图形资料是地理学科的特色,复习时可将各类地图分类,归纳读图方法。例如:地理示意图、等值线图、剖面图、区域图、地理统计图、景观图。
 
  历史
 
  三种记忆方法帮助复习
 
  高考临近,首先要明确高考的范围。一方面,对于基础知识的具体内容,一定要明确。另一方面,还要善于挖掘隐性知识。所谓的隐性知识,包括:相关概念的解释,相关内容的增加,相关文字与图片所隐藏的信息等。此外,还要掌握记忆方法。历史学习的关键就是“记”。怎样才能记得住呢?必须有方法。主要的记忆方法有三种。
 
  (1)中心词法:一段话一般只讲一个问题,表达这个问题的意思可能只集中在一句话之中,在这一句话之中所表达出来的意思可能只集中在一个词中,把这个词找出来,画出来,作出特殊的记号。这是最基本的记忆方法。(2)归纳词法:根据自己对书本内容的理解,用一个词、甚至一个字,对一段话或者一句话进行意思归纳,形成属于自己的归纳词。(3)图示法:文字表述和记忆的缺点是从局部到局部,不能直观的反映历史事件的整体,时间一长,就不容易想起整体状况来,这对于知识的整体提取非常不利,图示法可以弥补这样的缺点。
 
  政治
 
  注重9个时事热点
 
  第一,重视对基本知识、基础能力的巩固和提高;第二,与时俱进地把握对重大时事热点和重点问题的理论联系实际能力,对去年文综高考试卷中的政治热点和重点考题梳理、归纳,结合一年来的时事政治发展,有以下专题仍然需要在当前的复习和练习中重点把握:构建和谐社会专题、三农问题专题、国家宏观调控专题、全面贯彻科学发展观专题、优先发展教育和科学技术,建设创新型国家专题、建立公共安全机制、创新维护国家安全的观念专题、树立社会主义荣辱观,建设社会主义精神文明专题、社会主义政治文明建设专题、对外开放和全球化专题。第三,分析近两年高考创新试题的思路与方法,通过当前模拟性测试题,借鉴高考试题改革和创新的思路与方法,提高复习的针对性。
 
    (来源:人教学习网
 
 
(责任编辑:张兰)

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